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Proyecto Innovación:
Red de docentes del Seminario de Mediación Tecnológica en Educación.
Propósito:
Generar una red de docentes interesados en la publicación de sus contenidos aplicando el sistema de RAE para su diseminación.
Generar una red de docentes interesados en la publicación de sus contenidos aplicando el sistema de RAE para su diseminación.
FASES
1. Explorar posibilidades de diseminación.
Como producto de un análisis en la identificación de recursos viables para la diseminación de RAE se propone la
conjunción de tres aplicaciones Web 2.0
- GoogleDocs. Como plataforma de creación y edición de los contenidos generados por los docentes de la red.
- Drive de Google. Revisión y publicación de los contenidos generados por los docentes de la red.
- Symbaloo. Como recurso de organización y compartición de contenidos, el cual posibilita la generación de comunidades en red.
Metodología:
- Se elaborarán y publicarán los documentos en la Web atendiendo a los criterios propuestos por la Organización Creative Commons.
- Se compartirán en la red a través de tableros digitales.
- Se generará una red de investigadores y docentes a través de las posibilidades de la aplicación.
2. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento.
El público
seleccionado son los participantes del Seminario Visiones e la Mediación Tecnológicaen Educación, los cuales integran una
comunidad docente de diversas disciplinas de la UNAM y se interesan en compartir contenidos
y materiales afines al fenómeno de las TIC en educación.
3. Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para colectar criterios para la visibilidad.
En la implementación de la estrategia de visibilidad se desarrollaron los
siguientes pasos:
A) El envío de una encuesta rápida a
la red de participantes del seminario, a través de un formulario en Google,
directamente a sus correos electrónicos, con el siguiente cuestionamiento.
Estimado participante del Seminario Visiones de la Mediación Tecnológica
en Educación responde a la siguiente pregunta:
¿Cuál crees que sea la estrategia más eficiente para otorgar visibilidad a los productos generados en el seminario?
- Por medio de cuadernillos y libros impresos.
- A través de portales y revistas institucionales en formato digital.
- Empleando Recursos Abiertos de la Red, cuidando los lineamientos de Derechos de Autor.
- Todas las anteriores.
B) Recolección de respuestas.
De acuerdo a la
encuesta realizada se dieron los siguientes resultados:
Número de
registros: 17
Opción a: 3
Opción b: 5
Opción c: 4
Opción d: 5
C) Análisis y reflexión de la información recuperada.
De acuerdo a esta propuesta llegamos a las siguientes conclusiones:
Los medios institucionales siguen teniendo una alta aceptación en las preferencias de los docentes para la publicación de sus contenidos o materiales, no obstante es patente una creciente necesidad de diversificar esta actividad a través de herramientas que permitan una mayor difusión de los productos que se generan en los ámbitos universitarios, por lo que una propuesta generada a través de visibilidad en RAE es viable y asequible en la búsqueda de mejores prácticas de divulgación del conocimiento.
D) Diseño de la estartegia de publicación para la diseminación y visibilidad de los recursos generados por los participantes del seminario, atendiendo a los criterios RAE.
EJEMPLOS DE LA EVIDENCIA:
- Tablero en la aplicación Simbaloo
- Ejemplo de documento RAE
Mtro. Horacio Durán Macedo
